النشرة التربوية الثانية (كيفية التعامل مع طلاب الدعم من ذوي الاحتياجات الخاصة) إعداد أ/محمود خليفة إبراهيم شركة المدارس المتقدمة مدارس المطورون الأهلية
النشرة التربوية الثانية (كيفية التعامل مع طلاب الدعم من ذوي الاحتياجات الخاصة) إعداد أ/محمود خليفة إبراهيم خليل شركة المدارس المتقدمة بالسعودية مدارس المطورون بنين حي لبن بداية نحب أن ننوه بأن المقصود بذوي الاحتياجات الخاصة الطلاب الذين يمثلون قمة هرم التفوق والموهبة وكذلك الذين لديهم مشكلة في أحد جوانب النمو المختلفة من جوانب الشخصية و ليس فقط طلاب الدعم ومن لديهم قصور في بعض الوظائف في الأعضاء أو غيرهما من الجوانب سواء الاجتماعية والصحية والعقلية والنفسية وغيرها رغم أنهم هم المقصودون في هذه النشرة التربوية الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة أشد احتياجا من غيرهم للإحساس باهتمام من حولهم بهم ،وتزداد هذه الحاجة عندما يكون هؤلاء الطلاب في قلعة العلم ونقل الخبرات -المدرسة وغرفة الدراسة - وهنا يستدعي الأمر أن نقف على مفهوم الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة ،فقد أوضح الدكتور تامر طه بكر أن الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة هم " هم مجموعة من الطلاب يختلفون عن غيرهم من حيث القدرات العقلية أو الجسمية أو الحسية، أو من حيث الخصائص السلوكية أو اللغوية أو التعليمية، فيكونون أعلى أو أقل من متوسط الطلاب العاد...
Comments
Post a Comment